天津北方网讯：暑假期间，武清区博物馆以一场“科技赋能历史：AR文物探秘之旅”活动，为青少年打开了一扇穿越时空的文化之门。
活动依托增强现实（AR）技术，将九大珍贵文物转化为可互动的数字场景，让静默的展品“活”起来，成为连接课堂与社会的桥梁，更成为践行“让文物活起来”国家战略的生动实践。
走进武清博物馆历史沿革展厅，青少年们扫描二维码，即可开启一场虚实交融的探宝之旅。九大文物——粉彩百鹿图鹿头尊、鎏金龙首柄、霁红釉高足盘、许由巢父镜等，通过AR技术从展柜中“跃然屏上”。
利用手机或平板对准文物展柜，原本静止的器物瞬间呈现动态细节，鹿头尊的百鹿纹饰在指尖下流转，鎏金龙首柄的龙鳞随光线变化闪烁，霁红釉高足盘的釉色在虚拟场景中透出温润光泽……青少年在展厅内寻找九大文物打卡点，每完成一次AR识别，即可解锁文物简介、3D旋转观察、虚拟合影等功能。
展开剩余52%“这不是简单的特效叠加，而是基于文物高精度三维扫描和历史信息深度还原。”活动技术负责人说。每件文物的AR呈现均经过考古专家与数字工程师的反复校准，确保纹饰、色彩、形制与实物高度吻合。
“孩子本来觉得博物馆枯燥，现在追着问我‘下一个文物在哪’。”一位家长感慨。数据显示，活动开展首月，武清区博物馆的青少年参观量同比增长40%，其中80%的参与者表示“对文物历史产生了更浓兴趣”。
“文物活化不是技术堆砌，而是让历史可感知、可参与。”武清区博物馆负责人表示。未来，该馆计划将AR探秘活动拓展至更多文物，并联合学校开发“文物探秘”校本课程，真正实现“馆校协同”。
此次活动是武清区博物馆对“让文物活起来”政策的积极响应，与《国家文物局2025年工作要点》中“推动文物数字资源接入教育体系”的导向高度契合。活动设计充分考量青少年学习特点，将知识获取与游戏化机制结合，通过AR技术，博物馆突破物理空间限制，将文物数字资源转化为可互动的教学素材，为学校美育、历史教育提供了全新载体。（津云新闻记者 苑美丽 吴宏）
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